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结合具备“实验专家系统”功能的自制开放式微机继电保护实验系统，设计了包括验证性实验、设计性实验和竞争性实验三个递进环节的继电保护综合实验。通过设置原理验证性实验环节，强化了对基础理论知识和基本原理的理解与掌握；通过设置模块设计性实验环节，探究了微机继电保护的软硬件技术实现方法，促进了学生实际工程应用能力和创新能力的提升；通过设置网络型竞争性实验环节，激发了学生学习兴趣，有助于学生深入理解电力系统对继电保护的“四性”要求，树立竞争意识，培养合作精神；通过设计“实验专家系统”程序，实现了设计性和竞争性实验环节的自动评价与实验指导，提升了教学互动效率。