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文章通过对新闻专业25名学生的课外口语复述作业的数据进行收集、抽样和分析得出,小说复述教学策略能有效地提高学生的口语表达输出自信、改善学生语速、平均停顿长度、平均发音长度以及口语输出的正确率。同时,这为开拓更多课型展开同类研究提供了参考。
教育信息视角下英语小说复述任务的干预研究
【摘 要】
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文章通过对新闻专业25名学生的课外口语复述作业的数据进行收集、抽样和分析得出,小说复述教学策略能有效地提高学生的口语表达输出自信、改善学生语速、平均停顿长度、平均
【机 构】
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首都体育学院管理与传播学院外语教研室
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2019年管理传播学院小班教学改革项目
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