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目前在中等职业学校中，办学思想极具功利性，普遍存在“专业教育硬，人文素质教育软”的倾向，忽视人文素质教育，忽视人格的和谐发辰教育。而中等职业教育的培养目标是高素质的劳动者，其中劳动者是指具有较强职业技能的人．而高素质是指以人文素质为主的各项素质。对中职学生来说，技能与人文素质就像车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。从中等职业学校的毕业生在应聘或岗位上的发展来看，人文素质教育具有极其重要的价值。