【摘 要】
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关注消费者康养感知价值对提升消费者康养体验满意度、塑造城市康养品牌具有十分重要的意义.感知价值自提出以来就被大量运用于对消费者的行为研究,既包括有形的产品市场,也包括无形的服务市场,甚至被运用于扶贫对象的感知价值领域.就研究共性而言,当前研究主要限于对单一产品或服务感知价值的分析,对于涵盖多种产品和服务形态的康养城市消费者感知价值的研究还较为缺乏.研究依据成渝地区双城经济圈康养“后花园”城市攀枝花市独特的生态优势、资源优势和区位优势,从康养环境、康养设施、康养消费、康养产品、康养服务、康养品牌以及康养+产
【机 构】
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攀枝花学院 经济与管理学院,四川 攀枝花617000
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关注消费者康养感知价值对提升消费者康养体验满意度、塑造城市康养品牌具有十分重要的意义.感知价值自提出以来就被大量运用于对消费者的行为研究,既包括有形的产品市场,也包括无形的服务市场,甚至被运用于扶贫对象的感知价值领域.就研究共性而言,当前研究主要限于对单一产品或服务感知价值的分析,对于涵盖多种产品和服务形态的康养城市消费者感知价值的研究还较为缺乏.研究依据成渝地区双城经济圈康养“后花园”城市攀枝花市独特的生态优势、资源优势和区位优势,从康养环境、康养设施、康养消费、康养产品、康养服务、康养品牌以及康养+产业7个维度构建消费者康养感知价值构成因素模型.通过网络问卷的方式对川渝地区消费者关于攀枝花康养体验的情况进行了调查,并利用结构方程模型考察了各因素之间相互作用的关系.通过SPSS24.0软件对2020年7月收集的成渝地区1039份有效问卷进行信度、效度检验,并建立结构方程模型进行实证分析.研究表明:康养品牌感知价值是影响消费者总体满意度最为直接、重要的因素,是研究考察的7个因素中唯一对康养体验总体满意度具有直接、统计方面显著正向影响的因素;其它六种因素均通过影响康养品牌感知价值而对总体满意度产生影响,且在影响强度和方式上存在一定的差异.其中,康养消费感知价值、康养服务感知价值、康养+产业感知价值对消费者康养品牌感知价值具有直接、显著的正向影响,康养环境感知价值、康养设施感知价值以及康养产品感知价值主要通过间接方式产生正向影响;此外,康养体验总体满意度越高,消费者再次消费的意愿以及向亲朋好友进行推荐的意愿也更加强烈.据此,研究对于加强康养城市品牌塑造,加快推进“康养+”产业发展,优化营商环境,强化要素保障与融合等方面提出了康养“后花园”的建设策略,为其他城市发展康养产业提供借鉴.
其他文献
我国人口老龄化、亚健康等问题的显现使得康养产业实现了快速发展,也促进了康养产业与旅游业的融合发展,然而面对人民要求更高质量的健康生活方式,康养旅游业粗放型的发展方式与人民健康优先的心理需求产生了矛盾。因此,从康养视域中探讨心理距离水平对康养旅游行为产生的作用,结合康养旅游行为中对心理距离水平的测量,揭示出心理距离对康养旅游行为的影响路径和程度,掌握消费者健康旅游的心理需求特征。通过对心理距离、康养旅游品牌可持续性感知、康养旅游行为概念和理论关系的介绍,构建康养视域下心理距离对康养旅游行为产生的影响机制模型
核心素养理念既是教师开展数学教学的指导思想,也是初中生能力训练和素质发展的成长目标.因此,核心素养已经成为评价数学教学优劣的重要价值尺度,更成为教师开展实践性教学的教学目标和教学任务.实践性教学是基于生本理念与人文思想的先进教学方法,借助初中生的主观能动性和生命发展潜能去实现自主学习和互助成长,切实提升数学教学的主体性、互助性和实效性.
在不断关注学生发展核心素养,关注课程改革的今天,美术课程则担负起了“立德树人,以美育人”的责任.为促进校园文化建设,促进学生美术素养的提高,结合实际教学经验和当地的特色,我校开设了橡皮章的选修课程,以橡皮章为载体,以美术鉴赏为知识拓展,从“审美先行”“刻出精彩”“创意无限”多种途径,提高学生爱美、知美、创造美的能力,并探讨如何深入开展课程建设,在现代化的语境中塑造学生的民族情感和文化气质.
随着新课程标准的推行,学校在教育方面更加重视学生综合素质的培养,在初中教学当中开展思想品德课程对培养学生综合素质有着至关重要的作用.思想品德教育作为学校德育工作的主要内容,对培养学生正确的人生观,价值观和社会观有着非常重要的意义.所以在初中思想品德课程教学当中,老师要根据目前教学现状以及学生的需求,对教学模式进行相应的创新,以理论联系实际的方法,引导学生形成良好的思想道德品质,通过丰富的活动形式来激发学生的学习兴趣和创新欲望,从而为培养学生良好的综合素养奠定扎实的基础.
1969年初，我到村里插队时，才知道这里没有电，交通不便，村民生活困苦，生活单调枯燥。 这里没有任何文化娱乐生活，也找不到可看的书籍，好在我从北京带来了一本《赤脚医生手册》和几本针灸书以及一包针灸用的不锈钢针，闲暇没事时就拿出来翻看，照着书中描绘的穴位在自己身上比划、试行扎针技术。 我的父亲是一名医生，早年毕业于北京医学院，毕业时由于成绩优秀，留校当了教师。后因他还是喜欢当医生，便辞职做了全科
驱护舰政治委员既是舰艇政治工作的具体领导者、组织者,也是带兵打仗的指挥员、战斗员。新《大纲》的颁布实施,对驱护舰政治委员把关定向、政策运用、掌握思想、筹划决策、协同指挥、临机处置能力提出了更高要求。如何全面提升政治委员军事素养和打仗本领,成为两个行家里手,是焦点中的焦点。近年来,舰艇训练中心紧贴使命任务拓展实际,聚焦解决指挥员“五个不会”问题,坚持依法治训、按纲施训,边学习边实践,边总结边提高,对抓好驱护舰政治委员训练考核工作形成一些研究思考。
我们这几个人，有个约定，谁的作品只要在省级文学期刊发表或在征文大赛中获个什么奖项，都要召集一次聚会，把稿费和奖金干掉，不够的，自费补贴。写小说的还行，一般的一顿饭那点稿费就给祸祸了，写诗的可就惨了，发表一首诗，稿费怎么高也是不够吃的，但那也得吃，想蔫吧出溜不吱声是不行的，不是有百度嘛。 其实，这样的聚会也不多，像我们这样几个可怜的家伙也不可能随随便便就在省级刊物发表作品。 那天，郑权在电话里特
某部在组织营连长指挥技能强化集训过程中,邀请专家教授来部队进行理论辅导授课,其间专家教授多次提问,主动回答问题的同志却寥寥无几。问其原因,有的认为:“在教授面前卖弄,不是‘班门弄斧’吗?”有的说:“不确定自己的答案对不对,总感觉没有底气,万一错了岂不是会被当作‘笑柄’!”还有的讲:“如果被教授当着这么多领导的面指出问题,多没面子,以后还怎么抬得起头啊。”
我插队的村因土地贫瘠，粮食产量很低，每亩才几十斤，虽国家会返销一些粮食和麩糠，但是老乡们仍不够吃。解决办法之一就是多种些红薯之类产量高的作物，弥补种粮产量低的不足，其中种的最多的就是红薯。 红薯产量高，但种植比较麻烦，不能在田里直接下种，需先育秧，再将长出的秧苗栽到地里。红薯育秧采取“室内火炕育秧法”，即将红薯埋放在窑内热炕上，不断浇水，靠高温使红薯长出幼苗。 火炕培育是红薯育秧的唯一方法，如
我们村拉了电后，设立粮食加工机房，专门从事原粮的机器加工业务，免去了过去拉磨推碾加工粮食的落后方式。由于价格便宜，不光本村，附近村庄的老乡也背着粮食过来加工。忙碌的机房中少不了我们两个北京知青的身影。 活儿多，机器磨损也大。 一天，村支书把我俩叫到跟前说，电磨辊子该掸了，派你俩到延安厂家掸辊子，能行不？能行的话，跟喂驴老汉说一声，明儿个套上驴车，进城掸辊子去。辊子是磨面机上的两个碾压粮食的部件