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在教育实践中,大量的事实表明:每一所学校,每一个班级,都会存在一定数量的“问题学生”,当面对这些学习成绩差,生活习惯差,以及品德行为也差的“问题学生”时,作为教育工作者的我们又如何运用教育方式与技巧去感化他们呢?
探究感化『问题学生』的策略
【摘 要】
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在教育实践中,大量的事实表明:每一所学校,每一个班级,都会存在一定数量的“问题学生”,当面对这些学习成绩差,生活习惯差,以及品德行为也差的“问题学生”时,作为教育工作者
【机 构】
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东莞市洪梅镇第一小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年5期
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