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语文教学中要顺利实现＂长文短教＂的目标,需要教师具备更多先进教学理念、更高教学智慧。在内容选择、课堂讲授、方法点拨等环节,要体现出＂短＂的特征;在学生的学习方法运用、实践训练、感悟体验等环节,则要体现出＂长＂的特征,这样使课堂教学高效,全面提升学生的语文的素养。
长文短教,提高阅读教学实效
【摘 要】
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语文教学中要顺利实现＂长文短教＂的目标,需要教师具备更多先进教学理念、更高教学智慧。在内容选择、课堂讲授、方法点拨等环节,要体现出＂短＂的特征;在学生的学习方法运用、实践
【机 构】
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江苏扬州市江都区国际学校小学部
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年10期
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