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结合高等职业教育发展现实,对高等职业教育人才培养模式进行了探索,提出了三段渐进式工学交替的人才培养思路,从课程体系改革与课程建设,教学主基地、教学队伍建设,人才培养质量评价体系等方面阐述了实施这一人才培养模式的策略。
高职教育“三段渐进式工学交替”人才培养模式探析
【摘 要】
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结合高等职业教育发展现实,对高等职业教育人才培养模式进行了探索,提出了三段渐进式工学交替的人才培养思路,从课程体系改革与课程建设,教学主基地、教学队伍建设,人才培养
【机 构】
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广东科学技术职业学院机械与电子工程学院
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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