【摘 要】
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随着各种智能教学工具以及技术的引用,高职大学英语老师开始探索数字移动资源在高职大学英语教学中的应用,并且立足于学生的学习现状以及对英语知识的实用能力,给学生提供一
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2018年度课题“泛在学习视域下高职院校移动语言微学习空间构建研究”(2018GB199),武汉交通职业学院校级项目“高职大学生移动微型英语学习研究”(q2018013),武汉交通职业学院科研创新团队资助项目“‘互联网+’大学英语”(CX2018A13)
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随着各种智能教学工具以及技术的引用,高职大学英语老师开始探索数字移动资源在高职大学英语教学中的应用,并且立足于学生的学习现状以及对英语知识的实用能力,给学生提供一个相对优质的英语学习环境,争取能够通过对数字移动资源的高效运用强化学生的英语学习效果,推进学生未来的全面发展,优化高职大学英语教学环境。本文简要阐述了数字移动资源的基本特点,以及数字移动资源在高职大学英语教学中的应用优势和具体的应用方法,以此来丰富学生的英语课堂,拓展学生的英语学习视野。
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