论文部分内容阅读
由于学生个体存在着差异,所以我们需要在区别对待每一位同学的同时,也应平等待人、以身作则,并对他们多些关爱,从而达到预期的教学目的。
浅析教师对待学生的方式
【摘 要】
：
由于学生个体存在着差异,所以我们需要在区别对待每一位同学的同时,也应平等待人、以身作则,并对他们多些关爱,从而达到预期的教学目的。
【机 构】
：
南通大学生命科学学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
对现有答辩成绩统计平均算法进行了改进,提出一种基于成绩一致度的答辩成绩统计平均算法,推导了相关计算公式,本文方法在绝大多数情况下与原有的去掉最高分和最低分的平均算
大学生在进入大学后，由于方方面面的原因学习动力会有所减弱。本文从实际情况出发，全面地阐述了学习动机的内容、意义和作用。提供了两种学习动机的培养途径，即学生自发地养成端
从山东省建设厅、省墙改办在济南市组织召开了山东省第六批墙改建筑节能试点示范工程(小区)项目评审会获悉，评审的申报项目共12个，建筑面积近100万平方米。涉及10个地市。从项
10月13日-14日,塔城地、市农机推广部门邀请德国农艺专家霍斯特·布恩格,到塔城市调研指导玉米秸秆处理等方面的工作,并与地市农机技术人员、农机大户、种植大户进行了交
本文提出了一种测设点的平面位置的新方法—准直角坐标法,它具有施测方便、精度较高的特点,特别是当利用常规的方法进行点位测设遇到障碍时,它可以克服这些障碍而顺利完成。
【正】语言是人们信息交流、表达情感、实现相互了解的重要工具,也是教育之源、教学之本。课堂教学中充斥着语言,弥漫着语言,语言可以规划教学目标,表达教学过程,构筑教学内