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随着＂微课＂这一在线学习热潮的到来,人们似乎找到教育改革和课程建设的突破口,全国微课建设正如火如荼地进行。微课建设不能偏离教育的初衷,失去微课本身的功能——学习的高效性和育人功能。文章深入剖析微课的本质、特点及其两面性,分析在高职院校微课建设中存在的问题,并对高职院校如何建设微课提出对策。
MOOC背景下高职院校微课建设论析
【摘 要】
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随着＂微课＂这一在线学习热潮的到来,人们似乎找到教育改革和课程建设的突破口,全国微课建设正如火如荼地进行。微课建设不能偏离教育的初衷,失去微课本身的功能——学习的高效
【机 构】
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苏州市职业大学计算机工程学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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苏州市教育科学规划课题“基于MOOC的高等职业院校教学模式的实践研究”的阶段性研究成果,苏州市教育科学规划课题“苏州市区域共享型实训基地建设研究”的阶段性研究成果
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