利用学校资源 促进教师专业化发展

来源 :继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szjlq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、建立学习型学校,引领教师专业化发展学校是学生学习的地方,更是教师学习的地方,如果没有好学的教师,就不可能有好学的学生,一个真正重视教师发展的学校必然是一个学习型学校.圣吉认为,未来真正出色的组织,将是那些能够设法使组织全体成员全身心投入,并有能力不断学习的组织,即学习型组织.因为组织的智慧总是大于个人智慧,在这种氛围中学习,能培养成员自我挑战的胸怀和不断超越自我的意识.
其他文献
1965年12月,郎格朗 (Paul Lengrand)在国际成人教育促进委员会(International Committee for the Advancement of Adult Education)上正式提出终身教育的概念以来,国际学术界
作为中哈区域合作的桥头堡和以国际河流为纽带的利益共同体,伊犁河开发应放眼于国家根本利益和地缘安全,围绕两国关注的重大地缘利益(政治、经济、地缘安全利益)开展积极务实的流
<正>OBJECTIVE To observe the dose and the complicationsfrom total body irradiation before hematopoietic stem celltransplantation.METHODS This study involved 312
根据人事部近日发出的通知,8种职业资格考试今年将允许尚未获得学历证书的高校应届毕业生报考。这8种考试是:经济、会计、统计、审计、卫生、质量、出版的专业初级资格考试,以及