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“教学有方，教无定法”，教师通过有效的教学方法可以调动学生学习生物知识的积极性，让学生在课堂上可以主动地探究生物知识，提高学生学习的主动性，加深学生对于生物知识的理解。生物教师在教学中要从激发学生的学习主动性上入手，让学生可以在课堂上动起来，成为课堂的主人，了解学习生物知识的有效方法。
浅谈光合作用和呼吸作用的有效教学方法
【摘 要】
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“教学有方，教无定法”，教师通过有效的教学方法可以调动学生学习生物知识的积极性，让学生在课堂上可以主动地探究生物知识，提高学生学习的主动性，加深学生对于生物知识的理解。生
【机 构】
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福建省石狮市石光华侨联合中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年6期
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