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本文针对当前农村小学英语课堂中存在的教师包办过多、学生不会学、互动形式单一等问题,提出了在实施农村课堂教学改革的过程中,应采用归还学生课堂主权、培养自主学力、落实互教互学等办法,增强小学英语课堂教学的实效。
农村小学英语课堂教学中的问题与对策
【摘 要】
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本文针对当前农村小学英语课堂中存在的教师包办过多、学生不会学、互动形式单一等问题,提出了在实施农村课堂教学改革的过程中,应采用归还学生课堂主权、培养自主学力、落实
【机 构】
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重庆市万州区电报路小学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2012年05期
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