高中语文教学中合作学习的应用剖析

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aquabluesky
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  【内容摘要】随着我国新课改的进行,传统教学模式逐渐被创新教学模式所替代。合作学习在我国高中语文教学中有着广泛地应用,其目的在于培养学生的合作能力、提高课堂质量、改善学习氛围,轻松愉快地进行高中语文的“教”与“学”。合作学习模式在高中语文课堂的应用,极大地培养了学生的学习兴趣,改善学习思维方式,为高中语文教学的改革创新起到了推动作用。
  【关键词】高中语文教学
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【内容摘要】信息技术课程的实用性和操作性强,在实际的生活中具有重要的作用。掌握信息技术课程的实际操作和运用是初中学生学习信息技术课程的重心。任务驱动法强调学生的实际操作能力的提升,在教学中已经得到广泛的运用,在实际的运用中还存在一些不足的地方。本文在阐述任务驱动方法类型的基础上,详细探讨任务驱动教学法在初中信息技术教学课程中的具体应用,为提高教师的教学水平提供一定的参考。  【关键词】任务驱动法
基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的考验和难得的机遇,不仅要求我们改变教育观念,而且要求我们改变教学行为、教学方式。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程背景下的初中数学课堂教学特别倡导学生自主学习、合作讨论、主动探索的教学模式。随着新课程课堂教学改革的不断深入,教师对学生一味说教以及“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已远远不适合于现代教学的要求。为了适应新课改,为