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大学个性化选修课程的设置应坚持独特性与主体性原则,突显创新精神并注重多元化、层次性,避免重复性;在备课、授课、考核与评价等方面也应该注重培养学生的创新性、高素质、综合能力与个性化,探索适合校本化特色课程的教学方法。
对大学个性化选修课教学的几点思考
【摘 要】
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大学个性化选修课程的设置应坚持独特性与主体性原则,突显创新精神并注重多元化、层次性,避免重复性;在备课、授课、考核与评价等方面也应该注重培养学生的创新性、高素质、
【机 构】
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贵州大学人民武装学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2016年5期
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