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“教育要通过生活才能产生作用并成为真正的教育。”而品德与社会课教学以其独有的“引导感悟人生，解决问题”的作用特点，体现了“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的教育新理念。这就要求教师在品德与社会课堂教学的各个环节中，力求寻找生活素材，结合学生生活实际，让学生去探究、体验、感悟，让知识真正转化成学生内在的情感、态度和价值观。