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本文分析网络互动教学的自主性、隐蔽性、不确定性、丰富性、共享性等主要特征，并据此提出在网络互动教学活动中应采用科学合理地安排互动频率、精心选择互动内容、灵活运用实时和非实时的互动方式、加强师生之间的交流与沟通、建立卓有成效的协作学习小组等具有针对性互动的策略，从而使网络教学更显灵动与活力。
也论网络环境下互动教学的特征与策略
【摘 要】
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本文分析网络互动教学的自主性、隐蔽性、不确定性、丰富性、共享性等主要特征，并据此提出在网络互动教学活动中应采用科学合理地安排互动频率、精心选择互动内容、灵活运用实
【机 构】
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荆楚理工学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年24期
【基金项目】
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湖北省教育科学2008年度“十一五”规划课题(2008B310)研究系列成果之一
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