高中英语听力教学浅谈

来源 :试题与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xpzcz1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
听力教学是语言学习内在规律和培养学生语言交际能力的必然要求.在新课程改革的推进下,我们应重视听力教学,发挥听力教学在提高学生综合运用英语能力中的作用.本文就如何有效地进行听力教学,提出一些建议.
其他文献
针对渝湘高速公路斑竹林隧道软弱围岩洞口浅埋偏压段施工难题,采用数值模拟手段对施工过程进行计算分析。分析计算结果,得出主要结论:水平方向的围岩变位相对比较大,可能大于
近年来国内外竞相开展利用粉煤灰等制备保温材料的研发工作,以粉煤灰传热为研究对象,对粉煤灰内的流场、温度场、高温壁面平均努谢尔数Nu进行研究;采用整场求解法方法进行数值求
为了降低LNG船BOG再液化流程的功耗,在ASPEN PLUS中选择合适的热力学方法和设备模块对LNG船BOG再液化装置进行建模。通过对丙烯的预冷换热器出口温度、压缩机出口压力、节流
介绍了输气管道几何凹坑缺陷的分类方法,比较分析了国外有关几何凹坑缺陷的评价方法,指出以几何凹坑最大深度和以几何凹坑在管道内外表面产生的最大应变为评价指标存在的不足
介绍了17″(426)高清晰度管道漏磁检测器的机械结构和性能指标,指出通过能力是其机械性能的重要指标。以该检测器在陕西某天然气管网内检测工程和东北某天然气管网内检测工
音乐欣赏是培养学生审美能力的重要途径之一,欣赏具有最直接、最具体的审美教育价值。培养浓厚的兴趣是提高学生音乐素质的基础。本文对此进行了论述。
影响师生、生生互动的因素看似只有教师和学生,其实,透过一些表面现象,可以窥见还有对其影响更深的社会原因。
课堂教学语言是教师的职业语言,课堂评价语言更是教师的基本功。高水平的课堂评价语言艺术,不仅可以启迪学生的智慧,引起学生的美感,更是在老师和学生的交流与沟通中架起了一座桥
幼儿时期是语言、语音发展关键期,是人一生中掌握语言最迅速的时期。发展幼儿语言表达能力,培养幼儿正确的发音,吐字清楚,丰富幼儿词汇,并能正确运用,教师应提高幼儿的语言表达能力
针对中职学生的学习特点,结合新编教材,笔者提出了如何进行中职德育课改革的几点尝试。