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动画作为综合艺术的表现形式和与大众沟通的桥梁,是跨文化传播的主要手段。传播最小的单位是符号,文章以符号中含蓄意指理论为切入点,解读中国风系列动画“中国唱诗班”跨文化语境下符号的意义,使受众更清晰地了解中国风动画片的传播脉络,探究中国风动画片在跨文化传播中的策略。
中国风动画片的跨文化传播——以“中国唱诗班”系列动画为例
【摘 要】
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动画作为综合艺术的表现形式和与大众沟通的桥梁,是跨文化传播的主要手段。传播最小的单位是符号,文章以符号中含蓄意指理论为切入点,解读中国风系列动画“中国唱诗班”跨文
【机 构】
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韩国东西大学数码内容学部; 潍坊科技学院艺术与传媒学院;
【出 处】
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出版广角
【发表日期】
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2004年期
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