翻转课堂视域下艺术元素与中职语文教学融合的尝试与思考

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近年来,“翻转课堂”教学模式的研究深度不断递增,取得了丰硕的成果,但在中职语文教学领域的应用与研究还存在较大的空白.目前,笔者主持的“基于翻转课堂视域下艺术元素与中职语文教学深度融合的研究与实践”课题正在进行中,经过一年的实践和近期的问卷调查,得到了新的启发.
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