换位思考在声乐教学中的探索

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换位思考是人际交往的润滑剂。在声乐教学中引入换位思考的教育理念,对于促进师生互动,激发教与学的热情,培育德艺双馨的合格人才,构建和谐校园具有积极意义。 Empathy is the lubricant of interpersonal communication. The introduction of the educational concept of empathy in vocal music teaching is of positive significance for promoting the interaction between teachers and students, arousing the enthusiasm of teaching and learning, cultivating qualified talents with double virtues and virtues and building a harmonious campus.
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