[文题速递]
　　请以“这里也有精彩”为题，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
　　[思路点拨]
　　“精彩”就是优美、出色的意思，常用于形容表演、展览、言论、文章等。一道风景，一个场景，一个细节，一段独特的心理感受都可以成就精彩。“精彩”前面的修饰语“也有”，说明这里的精彩有别于一般意义上的精彩，也许他并不引人注目，甚至常常处于被人無视的境地，如相对于名山大川的僻野风光，有别于霓虹闪烁的农家小院，隐身于雄主名臣背后的无名小卒，宝马香车阑珊处的荆钗布裙等。
　　作文不仅要说明这里为什么“也有”精彩，更要学会运用多种描写方式从不同角度展示精彩，让人在文字的世界里有一种身临其境的感受。
　　病文在线
　　这里也有精彩
　　①千里之行，始于足下（这句引用与“精彩”关联性不强），精彩不仅在书中，更在路上。
　　②喜欢阅读，懒于出行，是我曾经的标签。我喜欢一个人钻于书中，看那陶潜先生依山隐居的淡泊，看那黛玉葬花的梨花带雨惹人怜，看那花木兰代父从军的巾帼不让须眉……（语言表述不精练。）
　　③直到，那一次，父亲带我去乌镇。说真的，我心中是极其不愿的。我宁愿看那生涩难懂的文字在心里揣测它的美，而不愿眼见为实去破坏心中的那一份美好。我不敢。不愿。触碰它的美。
　　④到了乌镇，却让我得到了翻天的改观。（文句不通顺，表意令人费解。）游客依旧是想象中的人山人海。可，天却干净得没有一丝云雾，偶尔吹来几许风，手指拂乱碧波中的影子，我走在桥上，撑着一把伞，还真颇有才子佳人的感觉。（由于描写得不细腻，描写手法运用不丰富，形象感太差。）就好像是有吴侬软语的姑娘在家中望我归家一般（联想很牵强）。桥下有乌篷船轻轻划过，漾出道道碧波，仿佛在说，陌上花开，可缓缓归矣（为引用而引用，不贴切，无助于意境的营造）。这乌镇，这江南，与书中是那么不同，又是那么相同。在渐落的夕阳中，我醉了，景不醉人人自醉（抒情过于直白，无韵味）。
　　⑤原来，精彩不仅在书中，更在路上，我仿佛是懂了“读万卷书不如行万里路”（引用较贴切，点明了题旨）。路上，也有精彩。
　　⑥再后来，为了研究陶渊明先生。我随父亲开车两个小时到了一家农庄。在那里，我体验了一天日出而作、日落而息的生活。记得那天，起得很早，睡意尚未消散，露珠随着太阳的升起越来越多，越来越大，啪啪打在微微张开枝叶的蔬菜中，心情却是愈发冷静、淡泊，远处的蒲公英飘呀飘，摇头晃脑地做着年少无知的梦。太阳又开始慢慢落下，染红了天边穿着绿衣的群山，染红了面前青青的蔬菜，染红了，落下早已没入土地的汗水，我想，我可能懂了陶潜了。（这一段与陶潜向往的世界相近，同时加之别的乡野风光，能与前面描写的乌镇构成一种层进关系，说明生活中精彩无处不在。运用多种描写手法描写景物的意识不够，故而乡野的特质展示不充分，乡野的神韵挖掘不深。）
　　⑦夕露沾我衣，衣沾不足惜。脱下一身的疲惫，在月光如水中归家，身重心却轻，身累心却欢。而官场，是身轻心重，身重心累吧，所以陶潜先生的隐居，也不失为明智之举吧。
　　⑧原来，路上也有风景，原来精彩不仅在书中，更在路上。
　　期待着，期待着，下一次发现路上的精彩。再说一句：哦，原来你也在啊，你很精彩。来一次书与路的撞击。
　　⑨正是江南好风景，落花时节又逢君。
　　精耕细作
　　这里也有精彩
　　余翼
　　①行千里路，胜读万卷书（突出生活与读书的关系），精彩不仅在书中。也在路上。
　　②喜欢阅读，懒于出行，说的就是我。我喜欢一个人钻进书中，看陶潜先生隐居南山的淡泊，秋风飒爽，菊香流淌；看黛玉葬花时的凄怆，梨花带雨，玉容枯寂；看花木兰代父从军，巾帼不让须眉；看岳武穆精忠报国，气贯长虹……
　　③看惯了太多的名山大川被浓重的商业气息浸染得风光不再，看惯了太多的古迹名胜被整旧如新的开发弄得面目全非，我再也不想探访真实的风景名胜，宁愿通过那生涩难懂的文字，在心里揣测它们的精彩。直到，那一次，父亲带我去乌镇……
　　④乌镇，依旧是仕女如云，绿柳堆烟。天，澄净，寥廓，蓝得就像一块温润透明的水晶，让阳光在里面自由穿行，七色光交织成了一曲和谐的旋律，把你带回到那遥远的古老的童话世界。水，干净，纯粹，轻轻掬一捧，仿佛捧起一个触手可及而又易碎的梦！撑起手中的油纸伞，袅袅娜娜地迈上那被千年的风雨刻画得满身沧桑的石桥，依畏着那牵人衣的垂柳，不知不觉沉浸到了“疑是惊鸿照影来”的诗意遥想中。“记得绿罗裙，处处怜芳草”，这里也有精彩。
　　⑤一艘乌篷船从桥下轻轻地滑过，漾出道道碧痕，舟横棹斜之间，仿佛在吟咏着一首亘古不变的、安然的诗。
　　⑥江南，杂花生树；乌镇，水汽氤氲。现实中的风景，相对于书中的描摹也自有意想不到的精彩。涉足于乡野，在一派金黄的原野中徜徉，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的精彩。
　　⑦无名的乡村，油菜花铺天盖地，如同梵高笔下阿尔的金色，小蜜蜂躺卧在花蕊中做着远行的梦。小路弯弯曲曲，自由自在地在广袤的原野上蔓延着，像一条条绿色的丝带，轻拢着那泛着生命之光的金黄锦缎。几口鱼塘像碧玉一般镶嵌在天地之间，吐纳着天光云影，钓竿纤纤倩影轻轻映照在池面，跃出水面的鲦鱼拨动了凝滞的时间之弦，才让我感觉到自己的存在。
　　⑧原来，不只书中有精彩，这里也有精彩：素墨渲染的乌镇，云影禅心的乡野！
　　总评
　　细改后，文章思路更清晰，由书本到现实中游人如织的乌镇再到无名的乡野，处处有“精彩”，说明只要有一双审美的眼睛，生活中处处有迷人的风景。作者有意识地运用了多种描写手法，既有白描手法，简笔勾勒，又有浓墨重彩、精雕细刻；既有正面描写，也有侧面烘托。在描写中大胆地展开联想与想象，综合运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法，使“精彩”形神兼备，文章诗意盎然。
　　②采用白描的手法，简笔勾勒，写出了书中所看到的精彩，为后文对比张本。
　　③使文段的转合更流畅。简笔勾勒中写出了焚琴煮鹤的现实，欲扬先抑。
　　④乌镇应是着重描写的对象。此段浓墨重彩，运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法从正面写天的洁净、水的澄澈。接着，又从“我”的动作、心理等角度从侧面衬托乌镇之美。充分展开联想与想象，通过引用古典诗词渲染乌镇之美。
　　⑤通过动态描写、细节描写，写出了乌镇的静谧安然。
　　⑦动静结合，运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法进行细致的描写，写出了乡野的“精彩”。