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作为一种应用于社会科学的研究模式,行动研究的优越性也逐渐显现出来.在大学英语听力教学中,心动研究是实现理论与实践有效结合的途径,开展心动研究,可以更好地激发学生的学习兴趣,提升学生的应用能力,提高教学质量.本文就循环模式视角下的大学英语听力教学行动研究作了相关探究.
循环模式视角下的大学英语听力教学行动研究探析
【摘 要】
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作为一种应用于社会科学的研究模式,行动研究的优越性也逐渐显现出来.在大学英语听力教学中,心动研究是实现理论与实践有效结合的途径,开展心动研究,可以更好地激发学生的学
【机 构】
：
文华学院 湖北 武汉 430074
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年13期
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