非英语专业英语写作焦虑的调查及策略

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本文通过对非英语专业学生的调研分析,认为考试压力、情感认知、知识面和语言上的局限是导致写作焦虑的主要因素。教师和学生应深刻认识导致写作焦虑的原因,采取正确的策略减少焦虑对英语写作的负面影响。
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