【摘 要】
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数学活动课是培养学生思维能力、操作能力、创造能力、应变能力、交往能力、组织能力等综合能力的主阵地。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼,主动参与和富有个性的过程
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数学活动课是培养学生思维能力、操作能力、创造能力、应变能力、交往能力、组织能力等综合能力的主阵地。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼,主动参与和富有个性的过程。实施数学活动课评价的目的是了解学生的学习情况,激励师生的活动热情,提高学生的认知发展水平。实施活动课有效评价主要从以下几方面进行：一、激发学习兴趣数学活动课中,教师可以采用数学谜语、数学游戏等形式,积极创设学习情景,
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