【摘 要】
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中职学生在校学习三年,但英语学习上收获很小,有相当一部分的学生使用英语的能力极差,不能读,不能听,不能说。为什么会出现这种状况?我们必须分析和探究其原因,了解学生的现实学习能
【机 构】
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西北师范大学 甘肃 兰州 730000
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中职学生在校学习三年,但英语学习上收获很小,有相当一部分的学生使用英语的能力极差,不能读,不能听,不能说。为什么会出现这种状况?我们必须分析和探究其原因,了解学生的现实学习能力及思想方面的状况和客观存在的教材教法问题,系统改革英语教学,从而提高英语教学效果。
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