论文部分内容阅读
【摘 要】随着抽水蓄能电站建设的加快，对相关技术人员的需求也日益增加。技术人才短缺是制约抽水蓄能电站发展的首要问题。本文从抽水蓄能电站系统发展的现状出发，结合人才培养发展的相关思路和实践，分析抽水蓄能电站运行维护专业培训管理机制，以及提出了一些解决办法。
【关键词】蓄能电站;教育培训;人才开发;管理机制
近年来，在国家政策的指导下，我国已成功建设了多座大型抽水蓄能电站，相关技术已处于世界先进水平。我国抽水蓄能电站独立运行时间不长，虽有完善的技术理论体系，但缺乏相应的技术人员。因此，人才开发已成为中国抽水蓄能电站发展的首要任务。
1 抽水蓄能电站运维专业培训管理方案浅析
1.1分析抽水蓄能电站运维专业培训方式
抽水蓄能电站利用电力系统的剩余电力将水从水库抽到上水库，然后在用电高峰时发电。因此，抽水蓄能电站承担了中国电力系统最理想的峰值负荷功率。此外，公共抽水蓄能电站在重大事故中也起到备用电源的作用。它可以调节电压、频率和相位。它是我国电网安全运行、提高电网经济性和稳定性的重要保证。
目前，中国抽水蓄能电站的建设和使用环境较差。由于地形条件的要求，中国抽水蓄能电站的结构布局是特殊的。在不确定的自然环境下，机组运行过程存在许多工况，运行过程过于频繁，设备组织结构复杂多变，机组运行系统复杂，监控及管理工作量大。
由于国家在人力设施和工作方式上没有明确规定抽水蓄能电站的运行管理内容，国内抽水蓄能电站采用内部定制的运行管理体制和相关技术人员。开发工作由各单位组织和培训。由于缺乏统一的管理体系和标准，抽水蓄能电站实际生产过程中会出现各种问题，严重影响电站的日常工作。
为了完善抽水蓄能电站的管理机制，应积极组织有关专家对过去抽水蓄能电站建设和运行管理中存在的问题进行研究，分析过程中的各种经验和教训。通过科学的方法制定适合我国抽水蓄能电站的运行管理制度。
1.2抽水蓄能电站运维专业培训研究的必要性
抽水蓄能电站运行维护管理机制是电力安全生产的重要组成部分，是实现电力系统价值的保证。抽水蓄能电站的运行维护管理主要包括两部分，一是完善抽水蓄能电站的运行维护管理机制，二是提高抽水蓄能电站相关技术人员的素质。在未来的发展中，抽水蓄能电站将进入大规模建设和发展的新阶段。随着抽水蓄能电站建设规模的不断扩大，电站运行维护管理一体化模式的建设将担负着重大的责任，特别是在新电站大规模推广阶段，它的发展更是如此。在抽水蓄能电站培训工作中，应以培训和教育为主，辅以外聘人员，在巩固老员工培训的同时，引进新人才，全面推进人才培养体系建设。电站需定期培训，采用“导师制”开展一对多技能培训，在培训期间积极引入竞争机制，培训时注重技能考核，建立考核档案，为今后的人员提供参考。
抽水蓄能电站检修岗位应根据传统的岗位轮换模式，定期进行岗位轮换，从而创造出一批既能值班又能了解机器维修的工作岗位。既能了解机器的工作原理，又能动手操作。既要了解系统原理，又要了解复合型人才的实际操作。在充分了解相关知识和专业概念的基础上，通过不断学习，提高员工的综合素质，最终达到抽水蓄能电站人才培养的目的。
2 电站运维专业培训管理机制实施方式与必要性关系
2.1抽水蓄能电站运维培训管理机制实施方式
集体水平和能力提升归根结底来自于个体的成长，结合电站建设的脚步，引进新的技术人才，进行专业的人才开发计划是必不可少。研究和对比相关行业人才开发计划，综合客观分析其具体实施步骤，结合抽水蓄能电站运维培训管理机制的管理特色。
2.2抽水蓄能电站运维培训管理机制的思路研究
抽水蓄能电站运维培训管理机制研究的思路，应从营造学习氛围入手，结合相应的培训目的重点把握培训要点。在电站运维培训过程中牢牢把握各个时间要点，确保达到既定的培训目的。
3 抽水蓄能电站运维专业培训管理机制的必要性
目前，在影响或制约抽水蓄能电站运行维护专业培训管理机制正常运行的诸多因素中，人的因素在所有因素中起着决定性的作用。因此，如何解决抽水蓄能电站职工整体水平低下的问题，满足职工对高新技术的学习需求，已成为抽水蓄能电站运行维护专业培训管理中亟待解决的重要问题。在我国现行的教育体制下，学校承担着人才开发的主要职责。在继续教育体制改革的过程中，学校过分注重学生综合素质的培养，导致研究型人才相对于应用型人才的比例增加。传统的系统难以为企业提供高质量的应用型人才。就这样。因此，作为抽水蓄能电站的管理者，有必要了解一个非常重要的事实，发展抽水蓄能电站，必须建立和完善教育培训体系。
3.1提升抽水蓄能电站运维专业能力
3.1.1抽水蓄能电站发展迅速
自20世纪90年代起，随着改革开放的不断深入，国民经济快速发展，中国进入基础设施建设的高速发展期，抽水蓄能电站建设也进入了黄金发展期。在短短的三十多年里，抽水蓄能电站在各地纷纷建设运营，已经成为我国电网体系中不可或缺的一部分。在未来新型能源的替代上也发挥着巨大的作用。
3.1.2教育体制存在严重问题
近年来由于放松高考政策，导致大学生数量与日俱增。在全国的教育体制中注重研究型人才的培育，在实用型人才的培养上有所欠缺，缺乏政策引导，造成高新技术型人才严重缺口。
3.1.3员工老龄化
根据有关数据显示，抽水蓄能电站工作人员四十岁以上的占全体员工的67%，从整体上考虑由于现有抽水蓄能电站的员工年龄分布不合理，大多数员工接近于退休年龄，而且大龄员工的学习积极性相对于青年员工不高，在学习兴趣培养方面存在一定差异性。在目前情况下，大龄员工普遍缺乏相关先进技术理论知识，在遇到问题、分析问题和解决问题方面能力较弱，对突发事故的随机应变能力有限，这与抽水蓄能电站需要高度自动化运行的要求存在矛盾关系。
3.1.4员工知识体系狭隘
由于相关技术工作人员仅对自身负责工作的相关知识有一定了解，在其他方面缺乏技术认知，在与其他工作人员进行协调和沟通时经常出现意见分歧和争执现象，给生产关系和工作效率带来不利影响。
3.2改变抽水蓄能电站运維专业培训管理思路
蓄能电站今后将进入一个新的发展时期，将朝着扩大规模、全面发展的方向发展。抽水蓄能电站，特别是新建电站，将大规模推广实施运行维护培训管理机制，为完善抽水蓄能电站运行维护培训管理体系提供理论和案例支持。
4 结束语
目前，国家电网系统正在推进和实施管理体制，运行维护专业培训管理机制是整个体制改革中最为重要的部分。在今后的发展过程中，要理论联系实际，积极探索，大胆试验，通过不断努力，制定出适合电站特点的运行管理体制，坚持拓宽人才培养渠道，增强实力，提高员工的专业水平，为行业的快速发展提供更多有用的人才，为下一步建立科学高效的生产运行维护管理体系奠定基础。
参考文献：
[1]韩波，刘立军，徐利君.浅析洪屏抽水蓄能电站生产准备培训主要做法及提升思路[J].水力发电，2016，42（8）：21-23.
[2]胡胜根，张海英.宝泉抽水蓄能电站机电设备管理信息化研究[J].水利水电技术，2015，46（5）：108-110.
（作者单位：湖南黑麋峰抽水蓄能有限公司）
【关键词】蓄能电站;教育培训;人才开发;管理机制
近年来，在国家政策的指导下，我国已成功建设了多座大型抽水蓄能电站，相关技术已处于世界先进水平。我国抽水蓄能电站独立运行时间不长，虽有完善的技术理论体系，但缺乏相应的技术人员。因此，人才开发已成为中国抽水蓄能电站发展的首要任务。
1 抽水蓄能电站运维专业培训管理方案浅析
1.1分析抽水蓄能电站运维专业培训方式
抽水蓄能电站利用电力系统的剩余电力将水从水库抽到上水库，然后在用电高峰时发电。因此，抽水蓄能电站承担了中国电力系统最理想的峰值负荷功率。此外，公共抽水蓄能电站在重大事故中也起到备用电源的作用。它可以调节电压、频率和相位。它是我国电网安全运行、提高电网经济性和稳定性的重要保证。
目前，中国抽水蓄能电站的建设和使用环境较差。由于地形条件的要求，中国抽水蓄能电站的结构布局是特殊的。在不确定的自然环境下，机组运行过程存在许多工况，运行过程过于频繁，设备组织结构复杂多变，机组运行系统复杂，监控及管理工作量大。
由于国家在人力设施和工作方式上没有明确规定抽水蓄能电站的运行管理内容，国内抽水蓄能电站采用内部定制的运行管理体制和相关技术人员。开发工作由各单位组织和培训。由于缺乏统一的管理体系和标准，抽水蓄能电站实际生产过程中会出现各种问题，严重影响电站的日常工作。
为了完善抽水蓄能电站的管理机制，应积极组织有关专家对过去抽水蓄能电站建设和运行管理中存在的问题进行研究，分析过程中的各种经验和教训。通过科学的方法制定适合我国抽水蓄能电站的运行管理制度。
1.2抽水蓄能电站运维专业培训研究的必要性
抽水蓄能电站运行维护管理机制是电力安全生产的重要组成部分，是实现电力系统价值的保证。抽水蓄能电站的运行维护管理主要包括两部分，一是完善抽水蓄能电站的运行维护管理机制，二是提高抽水蓄能电站相关技术人员的素质。在未来的发展中，抽水蓄能电站将进入大规模建设和发展的新阶段。随着抽水蓄能电站建设规模的不断扩大，电站运行维护管理一体化模式的建设将担负着重大的责任，特别是在新电站大规模推广阶段，它的发展更是如此。在抽水蓄能电站培训工作中，应以培训和教育为主，辅以外聘人员，在巩固老员工培训的同时，引进新人才，全面推进人才培养体系建设。电站需定期培训，采用“导师制”开展一对多技能培训，在培训期间积极引入竞争机制，培训时注重技能考核，建立考核档案，为今后的人员提供参考。
抽水蓄能电站检修岗位应根据传统的岗位轮换模式，定期进行岗位轮换，从而创造出一批既能值班又能了解机器维修的工作岗位。既能了解机器的工作原理，又能动手操作。既要了解系统原理，又要了解复合型人才的实际操作。在充分了解相关知识和专业概念的基础上，通过不断学习，提高员工的综合素质，最终达到抽水蓄能电站人才培养的目的。
2 电站运维专业培训管理机制实施方式与必要性关系
2.1抽水蓄能电站运维培训管理机制实施方式
集体水平和能力提升归根结底来自于个体的成长，结合电站建设的脚步，引进新的技术人才，进行专业的人才开发计划是必不可少。研究和对比相关行业人才开发计划，综合客观分析其具体实施步骤，结合抽水蓄能电站运维培训管理机制的管理特色。
2.2抽水蓄能电站运维培训管理机制的思路研究
抽水蓄能电站运维培训管理机制研究的思路，应从营造学习氛围入手，结合相应的培训目的重点把握培训要点。在电站运维培训过程中牢牢把握各个时间要点，确保达到既定的培训目的。
3 抽水蓄能电站运维专业培训管理机制的必要性
目前，在影响或制约抽水蓄能电站运行维护专业培训管理机制正常运行的诸多因素中，人的因素在所有因素中起着决定性的作用。因此，如何解决抽水蓄能电站职工整体水平低下的问题，满足职工对高新技术的学习需求，已成为抽水蓄能电站运行维护专业培训管理中亟待解决的重要问题。在我国现行的教育体制下，学校承担着人才开发的主要职责。在继续教育体制改革的过程中，学校过分注重学生综合素质的培养，导致研究型人才相对于应用型人才的比例增加。传统的系统难以为企业提供高质量的应用型人才。就这样。因此，作为抽水蓄能电站的管理者，有必要了解一个非常重要的事实，发展抽水蓄能电站，必须建立和完善教育培训体系。
3.1提升抽水蓄能电站运维专业能力
3.1.1抽水蓄能电站发展迅速
自20世纪90年代起，随着改革开放的不断深入，国民经济快速发展，中国进入基础设施建设的高速发展期，抽水蓄能电站建设也进入了黄金发展期。在短短的三十多年里，抽水蓄能电站在各地纷纷建设运营，已经成为我国电网体系中不可或缺的一部分。在未来新型能源的替代上也发挥着巨大的作用。
3.1.2教育体制存在严重问题
近年来由于放松高考政策，导致大学生数量与日俱增。在全国的教育体制中注重研究型人才的培育，在实用型人才的培养上有所欠缺，缺乏政策引导，造成高新技术型人才严重缺口。
3.1.3员工老龄化
根据有关数据显示，抽水蓄能电站工作人员四十岁以上的占全体员工的67%，从整体上考虑由于现有抽水蓄能电站的员工年龄分布不合理，大多数员工接近于退休年龄，而且大龄员工的学习积极性相对于青年员工不高，在学习兴趣培养方面存在一定差异性。在目前情况下，大龄员工普遍缺乏相关先进技术理论知识，在遇到问题、分析问题和解决问题方面能力较弱，对突发事故的随机应变能力有限，这与抽水蓄能电站需要高度自动化运行的要求存在矛盾关系。
3.1.4员工知识体系狭隘
由于相关技术工作人员仅对自身负责工作的相关知识有一定了解，在其他方面缺乏技术认知，在与其他工作人员进行协调和沟通时经常出现意见分歧和争执现象，给生产关系和工作效率带来不利影响。
3.2改变抽水蓄能电站运維专业培训管理思路
蓄能电站今后将进入一个新的发展时期，将朝着扩大规模、全面发展的方向发展。抽水蓄能电站，特别是新建电站，将大规模推广实施运行维护培训管理机制，为完善抽水蓄能电站运行维护培训管理体系提供理论和案例支持。
4 结束语
目前，国家电网系统正在推进和实施管理体制，运行维护专业培训管理机制是整个体制改革中最为重要的部分。在今后的发展过程中，要理论联系实际，积极探索，大胆试验，通过不断努力，制定出适合电站特点的运行管理体制，坚持拓宽人才培养渠道，增强实力，提高员工的专业水平，为行业的快速发展提供更多有用的人才，为下一步建立科学高效的生产运行维护管理体系奠定基础。
参考文献：
[1]韩波，刘立军，徐利君.浅析洪屏抽水蓄能电站生产准备培训主要做法及提升思路[J].水力发电，2016，42（8）：21-23.
[2]胡胜根，张海英.宝泉抽水蓄能电站机电设备管理信息化研究[J].水利水电技术，2015，46（5）：108-110.
（作者单位：湖南黑麋峰抽水蓄能有限公司）