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在阐述大数据时代大学英语视听说网络自主学习平台构建意义的基础上,将大数据技术和英语教学有机结合,搭建起大学英语视听说网络自主学习平台的框架,其中包括基于MOOC的课程教学资源、拓展应用资源、虚拟体验资源、素材资源、师生和学伴互动资源学习平台,并提出大学英语视听说网络自主学习平台构建的优化策略,以期为后续研究提供思路。