英语视听说相关论文
近年来，英语课程教学实践性得到凸显，培养学生英语视听说能力的重视度逐渐提升，推动英语课程教学走向实践。在最开始探索英语课程教学......
随着互联网的不断发展，高校英语视听说课程教师通过将互联网技术应用于教学中，可以增强课堂的互动性、灵活性和动态性，从而提升教学质......
现随着现代信息技术与英语教学的深度融合，信息技术也为高校外语教学和课程评价提供了新的思路和路径。本文首先梳理分析了形成性评......
近年来,翻转课堂的教学模式颇受中外教育工作者的青睐。这一新型的教学模式颠覆传统,强调学生的学习不是知识的单向灌输,而是通过......
会议
深度学习可以促进学生对知识的理解，将新知识进行深度加工，使其与原有知识融合，并应用到新的语境中以解决学习中的问题。深度学习视角......
泛在技术在教育领域的应用,使得学习脱离特定时间、地点以及对特殊设备的限定,成为一个随时随地的行为。泛在学习是以学生为中心,......
民办高校的英语视听说课程是学生必修的基础课程,为了保障学生通过听说学习能够有效地掌握这门通用语言,需要做好创新教学方法的工......
随着科技和网络的迅猛发展,网络资源融入传统教学已趋于常态化.如何充分利用网络平台的丰富资源,最大程度地激发学生的学习兴趣,保......
随着我国国际化水平的提升,英语在我国也有着不可替代的作用.但纵观当前英语教学的实际情况,教师在教学时更多的是向学生灌输知识,......
SPOC（Small Private Online Course）是指小规模限制性在线课程,拥有整合传统课堂教学和网络教学的优势,随着信息技术的发展被逐渐普......
随着国家“提质培优”行动提出以来,职业教育发展提到了一个新高度.在此背景下,不断推进高职商务英语专业《英语视听说》课程教学......
模因是语言的基本单位,语言学习过程实质就是模因复制和传播的过程.预制语块是文化复制因子且具有模因性,具备准确性、整体性、灵......
布鲁姆教育目标分类理论为英语视听说课程制定思政教学目标提供了操作性的理论和实践依据.在该理论指导下,进行分层次、有针对性的......
针对计算机教学资源上传过程中未能考虑课程信息丢失问题,设计并提出一种英语视听说实践课程计算机辅助教学模型。应用实验结果表......
在教育部 2020 年初“停课不停学”要求下,各高校在 2020 年春夏学期采用了线上模式进行教学。该研究探索在高职英语视听说课程线......
期刊
“互联网+”推动了教育教学改革,网络教学与传统教学相结合的混合式教学能充分发挥在线学习和面授课堂教学的优势,备受高校的推崇......
随着信息技术的不断发展,5G时代进入人们的视野,大学英语视听说的教学模式也发生了重要改变。本文作者将手机APP应用到大学英语视......
学生英语听说水平差距大、大班授课、教材内容陈旧等问题造成大学英语视听说教学困境。打破传统媒体与新媒体壁垒的融媒体为英语视......
信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化。依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语......
随着信息技术的不断发展,5G时代进入人们的视野,大学英语视听说的教学模式也发生了重要改变.本文作者将手机APP应用到大学英语视听......
信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化.依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语......
本文通过分析目前大学商务英语口语教学中存在的若干突显问题及其原因,以介绍预制语块的理论和特点为切入点,探讨了将预制语块教学......
双语教学是高等教育发展的必然趋势。很多高校都在推行双语教学,但实施双语教学受到诸多因素的限制。而普通高校在推进双语教学时......
高职商务英语教学目标是培养复合实用型人才。模块式教学是以现场教学、技能培训为核心的教学模式。将商务英语教学和模块式教学有......
摘 要： 随着大学英语教学改革的进一步深入，各种跟选修、辅修课相关的问题都凸显了出来。如何建立和完善行之有效的大学英语高级选修......
现在越来越多的大学生选择学习商务英语。“商务英语”是商务和英语的结合,在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的,英语占大......
初中英语课堂教学工作的开展旨在培养学生的综合能力,提高他们的语言应用能力。为实现这一目的,应改善教师的教学方式,提高课堂效......
高职英语教学是高职教育的重要组成部分,该课程以提高学生的英语应用能力为教学目的。从目前的高职英语教学现状来看,高职英语教学......
【摘要】 本文从商务英语的学科特点出发，强调案例教学在商务英语学科教学中的重要性。对案例教学法的运用模式与环节设计加以阐述，......
本文通过对商务英语翻译教学中的问题进行分析,针对性地提出了相应的改革方案。从教材选取、课程设置、教学模式及考核方式等方面......
一、我校进行大学英语课程设置改革的必要性重庆邮电大学大学英语课程可追溯到原重庆邮电学院恢复办学的1980年,当时的名称是公共......
一、CGFNS和OET考试简介CGFNS(Commissionon Graduates Foreign Nursing Schools,美国国外护校毕业生委员会),该机构设立与费城,是......
【摘要】本课题整体考虑四年大学英语的教学过程，立足通用基础英语EGP，同时通过多种途径补充行业英语ESP的教学内容，研究“3+1”应用......
根据语言经济学的理论,语言经济价值有高低之分,其高低程度跟市场的需要程度以及使用者的熟练程度有很大的关系。调查显示,商务英......
本文从研究内容和研究方法两方面回顾过去十年的英语听力研究,分析研究的现状及存在的问题,并展望其未来的发展前景。
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中南五省师专英语视听说教材已经进入审稿阶段。笔者想就该教材的练习设计谈一点个人的体会。 个人识为,视听说是英语专业的一门......
今年３月１０日《中国青年报》刊登了井升华教授的文章《英语教学是壶烧不开的温水？》（以下简称井文）。文章历数了目前大学英语教学的种种弊......
教师职业能力是教师专业化的重要标志,是教师综合素质的重要组成部分。本文结合我院在当前基础教育课程改革背景下的小学教师培养......
英语视听说是英语专业的技能课程之一,其教学目的是培养学生对真实交际场合中各种视听材料的理解能力和表达能力,以提高学生语言的......
实践教学在商务英语专业教学中占有重要地位。本文根据商务英语专业的特点,探讨如何通过改革实践教学体系、实践教学内容、实践教......
文章分析国内外职业核心能力培养的现状,阐述高职院校加强职业核心能力培养的重要性,提出在公共选修课的设置中融入学生职业素质的......
进入信息时代,多媒体作为一种先进的教学手段,能够给学生提供一个良好的语言环境,也给现代教学带来了很大的变革,尤其是多媒体技术......
高职高专教育是我国高等教育的新形式,发展十分迅速。高职高专学生入学起点低,对英语听、说、读、写学习内容均会感觉力不从心。在......
网络多媒体技术的日益更新和普及,为现阶段的大学英语教学和发展提供了条件。本文基于自主学习和几种学习模式建设的基础上,通过基......
