【摘 要】
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“教师讲,学生听”的传统教学仍是现在的主要教学模式,这种传统的教学模式在培养学生的学习能力、分析问题和解决问题能力方面存在明显的缺陷。笔者所在学校实行了“教、学、做
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“教师讲,学生听”的传统教学仍是现在的主要教学模式,这种传统的教学模式在培养学生的学习能力、分析问题和解决问题能力方面存在明显的缺陷。笔者所在学校实行了“教、学、做”的一体化.实现了专业理论与操作技能的紧密结合,增强了学生对学习理论的兴趣,促进了他们对理论的理解,使中药药剂教学达到了事半功倍的效果。
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