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２１世纪的到来，标志着一个新的科技时代的到来。世界发展的格局与趋势都在追求人才的高能力、高素质。音乐教育方面也应是这样，只有培养学生的全方位能力与素质，才能在社会立足。 众所周知，在音乐专业方面，每位学生按特长选择专业，如声乐、器乐、作曲等。很多学生只重视本专业，而无视其它技能，尤其是文化素质的培养。这样就导致学生毕业后，无法适应社会的要求。 音乐教育不是一种孤立的教育，与其它文化有着密不可分的联系。音乐专业人才的全面素质培养，也不是单一技术训练问题，而与文化素养、音乐思维能力、音乐的心理建构以及世界观、