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张舜徽研治文字学的方法论,主要为分类法和声训法,作为其小学研究的指导性思想,这在他的《说文》研究过程中起着不可忽视的作用。
张舜徽小学研究中的方法论
【摘 要】
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张舜徽研治文字学的方法论,主要为分类法和声训法,作为其小学研究的指导性思想,这在他的《说文》研究过程中起着不可忽视的作用。
【机 构】
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华中师范大学历史文献所
【出 处】
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孝感学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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