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目前,初中数学教学的重点是培养学生的核心素养,使学生在主观能动的前提下获得积极的情感体验,促进能力的有效发展.在这种情况下,情景教学法受到了大多数数学老师的关注.在初中数学教学活动中,有效地创造教学情境可以激发学生的学习兴趣,同时使他们在情境体验中获得关键能力和必要的人格发展.
浅谈初中数学教学情境创造策略
【摘 要】
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目前,初中数学教学的重点是培养学生的核心素养,使学生在主观能动的前提下获得积极的情感体验,促进能力的有效发展.在这种情况下,情景教学法受到了大多数数学老师的关注.在初
【机 构】
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江西省抚州市金溪县实验中学,江西 抚州,344800
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年2期
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