论文部分内容阅读
摘 要：随着时代和社会的发展，对教育的要求也越来越高。新课程改革要求我们在教学的过程中对学生开展素质教育，培育学生的综合素质能力。政治作为初中教育阶段的主要教学内容之一，我们在教学的过程中应当注重转变我们的教学观念，掌握相应的教学方法，来提升我们的教学效率。案例教学法是一种得到普遍认可的教学方法，并且在实际的应用过程中也取得了一定的成果。在初中政治实际教学中，应当注重将案例教学法进行应用。本文将据此进行分析，期望能够提供一些有效的帮助。
关键词：案例教学法;初中教育;政治教学
引言：
初中教育是整个教育阶段的重要组成部分，而政治是初中教育过程中的主要教学内容。在初中政治实际教学中，应当注重将案例教学法进行有效的应用，来提升我们的教学效率，帮助高中生更好地学习和成长，从而满足时代、社会以及新课程改革对我们提出的要求。
一、案例教学法对初中政治教学的重要作用
在初中教育阶段当中，有着多种不同的教学学科，而不同的教学学科之间也都拥有着独特的特点。对于政治学科来说，理论性相对较强，并且往往内容也带有一定的抽象性。初中生在進行政治学习的过程中，就会感觉到一定的枯燥，并且理解也有一定的困难。而在教学的过程中，如若能够给予初中生一定的案例进行辅助，那么初中生就能够更好地理解政治知识的内容，从而提升我们的教学效率。
其次，政治学科并不是单纯的理论学科。在初中政治实际教学中，主要的目标是想要对学生的实际行为产生一定的影响，所以实际上有着一定的应用性质。而单纯进行理论知识的教学是远远做不到这一点的，所以我们在教学的过程中就需要应用案例教学法，通过一个个实际生活中的案例，来让学生将政治知识和实际的生活联系起来。这样学生就能够在平时的学习和生活当中进行应用，从而满足我们进行政治教学的目标。
最后，我们都知道，兴趣才是学生最好的老师，而应用案例教学法就能够有效的培育学生的学习兴趣。在教学的过程中，我们会带领学生进行一个个案例的分析，这些案例当中有着独特的趣味性，能够有效吸引学生的注意力。所以学生在进行学习的过程中就能够保持着充分的兴趣，从而提升我们的教学效率。
二、案例教学法在初中政治教学中的应用策略
（一）根据教学内容合理选择案例
我们在进行初中政治的教学过程中，对于案例的选择绝对不是没有规律的。如果没有掌握进行案例应用的规律，那么不仅不能够提升我们的教学效率，还会对学生产生误导，导致学生逐渐失去进行政治学习的兴趣。我们应当掌握进行案例应用的规律，根据我们实际的教学内容来选择合适的案例，帮助学生更好地理解相关知识。
例如我们在带领学生进行“友谊的天空”这一部分的学习过程中，就可以将我们和朋友之间发生的故事进行讲解，也可以让学生将自己的故事进行分享，从而将政治知识和生活实际结合起来，让学生在学习的过程中能够更加深入的体会相关知识。在进行早恋问题的教学过程中，可以将现实生活中实际发生的案例进行引入，让学生了解到早恋的危害，并且思考自己在平时的学习过程中应当怎样和身边的异性朋友进行相处，杜绝早恋，并且树立一个正确的性别观念，帮助学生更好的学习和成长。
（二）利用好信息技术开展案例教学
伴随着时代和社会的发展，信息技术也取得了长足的进步，在各行各业当中都进行了实际的应用。在当下的初中政治教学过程中，应用信息技术进行现代教育已经不是什么新鲜事了。但是往往教师并没有将信息技术的优势真正发挥出来，只是使用信息技术来进行PPT的制作，将书本上的理论知识转移到信息技术手段上来。我们在对学生进行案例教学的过程中，也应当注重将信息技术进行有效的应用。
我们在进行案例教学的过程中，大部分时间都是使用语言来进行描述，但是这种描述往往过于苍白。所以我们就可以利用信息技术手段，将所涉及到的案例使用视频的形式进行展现。而对一些没有办法找到相关资料的案例，也可以制作相应的动画，让学生在学习的过程中能够更加全面地了解相关的内容，更好地掌握政治知识。
（三）将理论知识和案例进行结合
我们在教学的过程中时刻都不能忘记我们的本职任务，所以应当注重将理论知识和案例进行结合。我们在进行案例讲解的过程中，应当注重将相关的理论知识进行应用，这样学生就能够更好地理解相关的内容。
例如我们在带领学生进行“合理利用网络”的学习过程中，就可以将生活中没有合理使用网络的例子进行讲解，并且在这个过程中渗透如何合理使用网络的理论知识，让学生能够更全面地理解相关的知识内容，提升我们的教学效率。
结束语：
政治是初中教育阶段的主要教学内容，应当注重开展案例教学，根据教材内容合理选择案例，并且将信息技术进行利用，把理论知识和实际案例进行结合。让初中生在学习的过程中能够意识到进行政治学习的重要性，从而提升我们的教学效率，帮助初中生更好地学习和成长。
参考文献：
[1]姚鸿燕.浅谈案例教学法在初中政治教学中的运用[J].亚太教育，2015，10：54.
[2]俞雷.初中政治教学中案例教学法的运用[J].科学大众（科学教育），2017，08：35+220.
关键词：案例教学法;初中教育;政治教学
引言：
初中教育是整个教育阶段的重要组成部分，而政治是初中教育过程中的主要教学内容。在初中政治实际教学中，应当注重将案例教学法进行有效的应用，来提升我们的教学效率，帮助高中生更好地学习和成长，从而满足时代、社会以及新课程改革对我们提出的要求。
一、案例教学法对初中政治教学的重要作用
在初中教育阶段当中，有着多种不同的教学学科，而不同的教学学科之间也都拥有着独特的特点。对于政治学科来说，理论性相对较强，并且往往内容也带有一定的抽象性。初中生在進行政治学习的过程中，就会感觉到一定的枯燥，并且理解也有一定的困难。而在教学的过程中，如若能够给予初中生一定的案例进行辅助，那么初中生就能够更好地理解政治知识的内容，从而提升我们的教学效率。
其次，政治学科并不是单纯的理论学科。在初中政治实际教学中，主要的目标是想要对学生的实际行为产生一定的影响，所以实际上有着一定的应用性质。而单纯进行理论知识的教学是远远做不到这一点的，所以我们在教学的过程中就需要应用案例教学法，通过一个个实际生活中的案例，来让学生将政治知识和实际的生活联系起来。这样学生就能够在平时的学习和生活当中进行应用，从而满足我们进行政治教学的目标。
最后，我们都知道，兴趣才是学生最好的老师，而应用案例教学法就能够有效的培育学生的学习兴趣。在教学的过程中，我们会带领学生进行一个个案例的分析，这些案例当中有着独特的趣味性，能够有效吸引学生的注意力。所以学生在进行学习的过程中就能够保持着充分的兴趣，从而提升我们的教学效率。
二、案例教学法在初中政治教学中的应用策略
（一）根据教学内容合理选择案例
我们在进行初中政治的教学过程中，对于案例的选择绝对不是没有规律的。如果没有掌握进行案例应用的规律，那么不仅不能够提升我们的教学效率，还会对学生产生误导，导致学生逐渐失去进行政治学习的兴趣。我们应当掌握进行案例应用的规律，根据我们实际的教学内容来选择合适的案例，帮助学生更好地理解相关知识。
例如我们在带领学生进行“友谊的天空”这一部分的学习过程中，就可以将我们和朋友之间发生的故事进行讲解，也可以让学生将自己的故事进行分享，从而将政治知识和生活实际结合起来，让学生在学习的过程中能够更加深入的体会相关知识。在进行早恋问题的教学过程中，可以将现实生活中实际发生的案例进行引入，让学生了解到早恋的危害，并且思考自己在平时的学习过程中应当怎样和身边的异性朋友进行相处，杜绝早恋，并且树立一个正确的性别观念，帮助学生更好的学习和成长。
（二）利用好信息技术开展案例教学
伴随着时代和社会的发展，信息技术也取得了长足的进步，在各行各业当中都进行了实际的应用。在当下的初中政治教学过程中，应用信息技术进行现代教育已经不是什么新鲜事了。但是往往教师并没有将信息技术的优势真正发挥出来，只是使用信息技术来进行PPT的制作，将书本上的理论知识转移到信息技术手段上来。我们在对学生进行案例教学的过程中，也应当注重将信息技术进行有效的应用。
我们在进行案例教学的过程中，大部分时间都是使用语言来进行描述，但是这种描述往往过于苍白。所以我们就可以利用信息技术手段，将所涉及到的案例使用视频的形式进行展现。而对一些没有办法找到相关资料的案例，也可以制作相应的动画，让学生在学习的过程中能够更加全面地了解相关的内容，更好地掌握政治知识。
（三）将理论知识和案例进行结合
我们在教学的过程中时刻都不能忘记我们的本职任务，所以应当注重将理论知识和案例进行结合。我们在进行案例讲解的过程中，应当注重将相关的理论知识进行应用，这样学生就能够更好地理解相关的内容。
例如我们在带领学生进行“合理利用网络”的学习过程中，就可以将生活中没有合理使用网络的例子进行讲解，并且在这个过程中渗透如何合理使用网络的理论知识，让学生能够更全面地理解相关的知识内容，提升我们的教学效率。
结束语：
政治是初中教育阶段的主要教学内容，应当注重开展案例教学，根据教材内容合理选择案例，并且将信息技术进行利用，把理论知识和实际案例进行结合。让初中生在学习的过程中能够意识到进行政治学习的重要性，从而提升我们的教学效率，帮助初中生更好地学习和成长。
参考文献：
[1]姚鸿燕.浅谈案例教学法在初中政治教学中的运用[J].亚太教育，2015，10：54.
[2]俞雷.初中政治教学中案例教学法的运用[J].科学大众（科学教育），2017，08：35+220.