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针对教育部实施的“卓越工程师教育培养计划”，为培养合格的船舶与海洋工程专业优秀工程师，对船舶与海洋工程专业教学模式的思考，从教学目标、教学培养方案、教师队伍建设、实践教学、学生创新能力的培养、学生情商的培养、实验室管理和运行机制、校企合作这几个方面对船舶与海洋工程方向卓越工程师人才培养模式进行了探讨。