“这孩子从来不肯问。”如果你稍微留意一下，经常可以听到一些家长这样无奈的叹息。这确实也是目前许多孩子普遍存在的一种现象。有些孩子，对自己不懂的问题，哪怕很重要，就是不肯问，既不肯问老师，也不肯问同学，一直让它埋在心里。著名教育学家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天功，只在每事问。”那么，家长该怎样培养孩子的提问能力呢?
　　首先，要锻炼孩子的胆量。
　　孩子不肯问的最大原因，就是内心胆怯，不敢与人直接接触，生怕人家态度不好，或者害怕问得不得体，而遭人谴责或嘲笑。对此，家长要设法经常锻炼孩子的胆量。胆量多来自于亲身实践，因此，可让孩子多参加些实践，比如直接要孩子买小件物品，家里油盐酱醋没了，可指派孩子去买，不要老是怕他弄错而什么都不让他干；再者要鼓励孩子自己去串门或做客，双休日、寒暑假，要让孩子多出去走走，到亲戚家、到同学家玩玩聊聊，增加与外界接触的机会，而不是老让孩子呆在家里；另外，还要多带孩子外出旅游或参观，拓宽视野，增长知识。总之，要积极鼓励孩子多参加社会实践，多与人接触。实践多了，胆子大了，也就敢于问别人了。
　　其次，要营造宽松的家庭氛围。
　　孩子胆量大不大，敢不敢问人，这同家庭环境关系很大。如果家长动辄训斥，家庭气氛非常严肃，孩子总是处在被动的地位，那么，他的胆量一般都很小，也就不敢轻易提问。所以，家长平时要尽量营造一个宽松和谐的家庭环境，让孩子充分感到自由自在、轻松活泼。对孩子的提问，要认真负责对待，不要随便阻止和扼杀。孩子年幼，有些问题可能问得很荒唐、很冒失，或者不够得体，显得很幼稚。对此，家长也不应训斥，更不能讽刺、嘲笑。对孩子提出的问题，家长能回答的，要尽量给予满足；家长一时不能回答的，可启发孩子去问别人，或者启发他去查找资料。另外，家长还要经常和孩子，以平等的态度一道玩耍，一道学习。一道讨论问题。有时，也可以特意出几个问题，让家庭成员一起来讨论和争辩，以锻炼口才。孩子在家中养成了敢于提问的习惯，到了学校或社会上，自然就会主动地问了。
　　再次，如何问别人，怎样问才能得到满意的答复，这也是有所讲究的。有些孩子就是因为问得不得法，碰了几次钉子以后，就再也不敢问人家了。因此，家长要教会孩子一些提问的方法，使孩子会问、善问。在提问时，特别要注意以下几点：①教孩子想好了再问。问前一定要做好充分的准备，必须在自己反复思考的基础上去问，不能一想到就问，思维还没组织好，问后自己都觉得没意思，或者自己想问的问题都说不清，其结果也就可想而知。②要注意问问题的角度。问时应尽可能从细小的地方入口，让人家容易回答。不要提一些大而无当、笼统不具体的问题，比如：老师，这门课怎么复习?记叙文怎么写?等等。只有问题问得小，别人才乐意回答，答起来也才有针对性。③要把握好问问题的时间。想问别人问题，要看人家是不是正忙着。如果他正忙着，就有可能对你提出的问题不用心回答，或者推说不知道。③要教会孩子提问时要讲究礼貌。求教于别人，是一桩要别人费心费力的事，不管人家年龄如何，问前都要有个热情的称呼，问后还得致以谢意，不能好像人家欠你似的，直通通地问，问后毫不客气地走。这样既可能问不出所以然，也可能下次再问时，人家不愿意回答你。