切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
英语作业教学初探
英语作业教学初探
来源 :东京文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghuaimin
【摘 要】
:
本文描述学生不交作业的现象,引发了思考:怎样改善作业教学.本文首先讨论作业和作业教学,接着通过调查探讨学生不交作业的原因,最后探讨作业教学要遵循的原则.
【作 者】
:
王德秀
【机 构】
:
聊城大学外国语学院,山东,聊城,252059
【出 处】
:
东京文学
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
作业教学
原因
原则
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文描述学生不交作业的现象,引发了思考:怎样改善作业教学.本文首先讨论作业和作业教学,接着通过调查探讨学生不交作业的原因,最后探讨作业教学要遵循的原则.
其他文献
浅谈多媒体计算机辅助教学的作用
所谓的多媒体教学,是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,
期刊
多媒体计算机辅助教学
教学过程
现代教学媒体
传统教学手段
选择和运用
教学全过程
多媒体教学
有机组合
信息作用
教学效果
教学目标
教学对象
过程结构
共同
关注边缘学生构建和谐课堂
在我们平常的体育教学中,常常可以发现这样一部分学生:身体素质、心理素质都低于一般水平,没有明显的体育特长,对体育课虽然有兴趣,但是因为种种原因,他们经常有意无意地或徘
期刊
边缘学生
构建
心理素质
体育特长
体育教学
身体素质
课堂
体育课
游离
兴趣
新课改背景下的生物教学仍需要强化学生的规则意识
现在的中学生要适应新世纪的挑战,就必须强化他们的规则意识.而课堂教育是主阵地,因此必须在课堂教育中强化学生的规则意识.
期刊
新课改
生物教学
中学生
课堂教育
规则意识
主阵地
新世纪
东北方言拟声词研究
拟声词的运用是东北方言的一大特色,与普通话中拟声词单纯的模拟声音的作用不同,东北方言中拟声词的构词能力较强,运用方式比较多样,而拟声词的运用也使东北方言的表达生动有趣,本
期刊
东北方言
拟声词
构词能力
语法化程度
表达效果
搭建师生沟通桥梁提高教育教学效率
赞科夫说:“就教育工作的效果来说,很重要的一点是看师生之间的关系如何。”可以看出,和谐的师生关系是保障课堂教学秩序的基础,是提高课堂教育教学质量的一把双刃剑。 Zank
期刊
师生沟通
桥梁
教育教学质量
师生之间
师生关系
课堂
教育工作
教学秩序
基础
沟通交流
赞科夫
双刃剑
和谐
保障
浅谈农村小学远程教育
国务院在《关于进一步加强农村教育工作的决定》中,确定了实施农村中小学现代远程教育工程的战略措施,旨在充分发挥现代远程教育跨越时空、资源共享等种种优势,全面提高农村
期刊
农村小学
现代远程教育
农村中小学
远程教育工程
资源共享
战略措施
跨越时空
教育质量
教育工作
国务院
优势
分发
认真解读打破束框把握性质——如何上出真正的综合实践活动课
综合实践活动课程是以前从没有过的一门新课程,是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。我国新一轮基础教育课程改革明确将“综合实践活动”纳入新的课程体系,并将
期刊
解读
性质
新一轮基础教育课程改革
综合实践活动课程
运用知识
课程体系
科学研究
创新意识
新课程
宗旨
增强
学习
学生
探究
能力
方法
定位
浅谈农村留守儿童养成教育
当前,我国社会正处于快速转型和城市化过程中,人口流动频繁。于是在农村教育中出现了一个特有的群落——农村留守儿童。目前,农村“留守儿童”思想道德教育存在许多问题,包括
期刊
农村留守儿童
思想道德教育
城市化过程
心理关怀
日常行为
人口流动
农村教育
教育缺位
发育不良
人生观
价值观
问题
社会
群落
缺失
情感
偏差
家庭
从认知语言学角度浅析汉语中颜色隐喻的修辞功能
随着认知语言学的发展,人们对隐喻的认识已经从微观上的把隐喻看作是一种修辞手段,发展到宏观上的把隐喻看作是一种思维方式。颜色词在汉语中扮演着重要的角色,它被用于各种隐喻
期刊
隐喻
颜色词
颜色隐喻
修辞功能
关于教会学生学习的几点思考
现代教育理论认为,教师和学生是教育活动中的两个基本要素,学生是受教育者,但不完全是被动接受教育的,具有主观能动性,一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期
期刊
现代教育理论
学生
主观能动性
受教育者
接受教育
教育活动
基本要素
积极性
教师
与本文相关的学术论文