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本文以项目学习的方式开展人工智能教学,从体验人工智能的应用到创编一个简单的人工智能工具,探究小学信息技术学科人工智能教学中的信息核心素养提升与人工智能素养提升.同时,通过设计有趣有理有效的任务来贯穿教学情境,深度挖掘信息学科独特的育人价值.
从AI体验到AI创编,学科育人中的素养提升——以小学“人工智能的应用与创编”项目为例
【摘 要】
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本文以项目学习的方式开展人工智能教学,从体验人工智能的应用到创编一个简单的人工智能工具,探究小学信息技术学科人工智能教学中的信息核心素养提升与人工智能素养提升.同时,通过设计有趣有理有效的任务来贯穿教学情境,深度挖掘信息学科独特的育人价值.
【机 构】
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江苏省常州市第二实验小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年21期
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