论文部分内容阅读
本文从控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督等五要素对高校内部控制进行分析,构建高校内部控制评价指标体系.针对评价指标具有经验性、模糊性,采用模糊评价方法,将评价指标具体化和量化,建立较为科学的评价方法.通过实际应用表明,评价指标体系是合理的,模糊评价方法是可行与有效的.
高校内部控制模糊评价的研究
【摘 要】
：
本文从控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督等五要素对高校内部控制进行分析,构建高校内部控制评价指标体系.针对评价指标具有经验性、模糊性,采用模糊评价
【机 构】
：
广州航海学院财务处
【出 处】
：
教育财会研究
【发表日期】
：
2015年1期
【基金项目】
：
广东高校人文社科研究项目（项目编号：11WYXM054）.
其他文献
首先分析了中部地区农民收入的概况,然后选取江西省为样本,深入分析农民的收入水平和收入结构,总结其特点.再根据农民收入的现状,比较分析了提高农民收入的"增"、"减"、"涨"
形势与政策课具有内容多、涉翟面广、跨度大、针对性强、变化快、教学课时少、要求高等特点，决定了形势与政策课的教学，必须把培养大学生的辩证思维能力即唯物辩证法的思雄方法
当前农民工精神文化生活普遍处于十分缺乏状态,造成农民工精神文化权益缺失的主要原因是收入低、工作劳动强度大、缺乏合适的文化生活载体.在构建和谐社会,建设社会主义新农