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在小学数学高效课堂的建构过程中,应在注重以生为本的前提下,针对学生展开以兴趣培养为主的课堂教学,这既是使之进行快乐学习体验,也是保持其持久学习状态的重要途径。为此,通过在以生为本基础上,进行小学数学高效课堂建构策略的探讨与分析,希望可以在全面提升小学数学教学水平的同时,能够进一步促进学生学习效率的提升,使小学数学高效课堂建构得以顺利推进。