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随着我国高等教育普及化进程的加快，高校贫困生的心理现状引起了社会的广泛关注。本文以马斯洛需要层次理论为基础指出高校贫困生在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要方面的心理冲突，并相应地提出教育对策以减轻高校贫困生来自生活和学习方面的压力。
高校贫困生的心理问题及教育对策研究——基于马斯洛需要层次理论的视角
【摘 要】
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随着我国高等教育普及化进程的加快，高校贫困生的心理现状引起了社会的广泛关注。本文以马斯洛需要层次理论为基础指出高校贫困生在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和
【机 构】
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中南民族大学
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2004年期
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