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随着高等教育的迅速发展，我国高等教育普及化阶段即将来临。值此之际，我们有必要重新梳理高等教育的内涵及其意蕴，深刻明了普及化高等教育不仅意味着数量上的增加，更意味着高等教育入学机会的扩大。“让任何人在任何地方都能接受高等教育”应该成为普及化高等教育的核心理念和基本意蕴。21世纪已经进入世界高等教育快速发展的第三个阶段，中国作为世界高等教育大国必将成为推动其高等教育普及化进程的重要动力，也必将可以抓住发展机遇大有可为。当前，重新梳理高等教育普及化的基本逻辑、树立人人接受高等教育的终身学〉-7理念、深刻认识民办