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高中<化学>试验修订本已于2002年秋季在全国推广使用.作为体现课程改革理念的新教材,从编排体例到教学内容都有重大变革,在许多方面有新颖独到之处.如概念表述规范科学、语言生动活泼;排版美观、图文并茂;重视实验、富于创新;资料鲜活、富有时代气息等.但是笔者在教学实践中仍发现一些瑕疵,有些问题仍值得探讨.