论文部分内容阅读
“学工交替”人才培养模式是学校与企业共同合作，学生生产实践与学校学习相互交替，学用紧密结合的合作教育模式。“学工交替”人才培养模式对于培养高端技能型的高职商务英语专业学生具有显著的效果，保证该模式的成功运行应注意企业和师资队伍两方面问题。
“学工交替”模式在高职商务英语专业教学中的应用
【摘 要】
：
“学工交替”人才培养模式是学校与企业共同合作，学生生产实践与学校学习相互交替，学用紧密结合的合作教育模式。“学工交替”人才培养模式对于培养高端技能型的高职商务英语专
【机 构】
：
辽宁机电职业技术学院工商管理系
【出 处】
：
辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
2009年,云南省实施中考制度改革,全面推行学业水平考试和综合素质评价制度。以这次改革为研究对象,来探究中考制度改革在实践中的成效与存在的问题以及对中考制度改革的一些
大连软件业在面向日韩等国的应用软件开发、数据处理等产品和服务领域已经获得长足的发展。然而，随着金融危机在世界范围内蔓延，大连作为中国承接着发达国家服务外包的主要城市
目前在大多数高职院校中,学生的自主学习意识没有得到很好的激发,自主学习能力还没有培养起来,这与高职院校培养目标还有很大的差距。构建自主学习课堂教学模式能够有效地缩
《建筑工程预决算》课程具有专业性、实践性、综合性强等特点,特别是对于非建筑类专业,在教学中会面临很多挑战。为达到理想的教学效果,教师需要从教学内容、教学方式方法上