论文部分内容阅读
执教教师:张颖 班级:中班
单位:上海市黄浦区奥林幼儿园
内容简介:本节课主要分成三个环节。第一个环节,小刺猬用大小、颜色不同的豆子穿项链。第二个环节,小刺猬的项链吸引了森林里的其他小动物,它们纷纷模仿小刺猬的项链给自己做了一条项链。在这个环节中,教师注重启发孩子们仔细观察小猴子等动物的项链,找到其中的“秘密”——豆子的排列规律。并有意识地引导孩子按照自己发现的“秘密”帮助小动物做项链。第三个环节,孩子们自己动手在卡片上给小动物制作不同的项链,并相互交流、分享所做的项链中藏有的“秘密”。
活动反思:通过对材料的合理裁剪,巧妙地将数学问题置于具体的故事之中,实现了课堂教学情境化,很好地激发了孩子们探究的积极性。
单位:上海市黄浦区奥林幼儿园
内容简介:本节课主要分成三个环节。第一个环节,小刺猬用大小、颜色不同的豆子穿项链。第二个环节,小刺猬的项链吸引了森林里的其他小动物,它们纷纷模仿小刺猬的项链给自己做了一条项链。在这个环节中,教师注重启发孩子们仔细观察小猴子等动物的项链,找到其中的“秘密”——豆子的排列规律。并有意识地引导孩子按照自己发现的“秘密”帮助小动物做项链。第三个环节,孩子们自己动手在卡片上给小动物制作不同的项链,并相互交流、分享所做的项链中藏有的“秘密”。
活动反思:通过对材料的合理裁剪,巧妙地将数学问题置于具体的故事之中,实现了课堂教学情境化,很好地激发了孩子们探究的积极性。