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随着网络信息技术的发展,微课正逐渐受中职学校体育教育工作者所青睐,微课不仅适用于文化课的课堂改革,也适用于体育课堂教学改革.利用网络平台来激发学生对体育课程的兴趣,从而让学生在快乐中接受体育教育是每位体育教育者的追求和使命.本文从“微课”的概念、特点及分类入手,分析中职学校传统体育教学的现状,提出中职体育“微课”的实施,从而对“微课”在体育教学中的应用提出一些见解.