【摘 要】
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在10多年的工作和学习中,在教育这片沃土上我开阔了眼界,学到了一些教育及管理的技巧,方法和经验,收获多多。在多次学习中,全国一些著名的班主任给我留下了深刻的印象,特别是
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在10多年的工作和学习中,在教育这片沃土上我开阔了眼界,学到了一些教育及管理的技巧,方法和经验,收获多多。在多次学习中,全国一些著名的班主任给我留下了深刻的印象,特别是关注后进生工作的全艺老师,让我从她身上感悟到了班主任工作的
In more than 10 years of work and study, I broaden my horizons in this fertile ground of education. I learned some skills and methods and experiences in education and management. I have learned a lot. In many studies, some well-known class teachers in the country left a deep impression on me, especially the all-skill teachers who are concerned about the post-graduation work, so that I can feel the teacher’s work from her
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新课程提倡学习要基于问题情境,以问题研究为平台,使教学情境的创设成为教学成功的因素之一,那什么是教学情境呢?就其广义来说,是指作用于学习主体,产生一定的情感反应的客观
周一早上,升旗仪式后,学生来到教室晨读。作为三年级的语文老师兼班主任,我匆匆赶到教室,了解学生读书情况。刚进教室岳征举起小手:“老师,我捡到一块钱。”“你从哪儿捡到的
高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子。”教师是一个特殊的职业,师爱不仅是一种美德,更是一种胸怀。一个教师只有热爱学生,才会认真执教,只有无
在班主任工作岗位上走过了十几载春秋,有过成功,有过感动,有过抱怨,也发过牢骚。然而时间越长,越感觉到这份职业融入了我太多的情感,对班主任这个岗位也越来越眷恋。体验一:
教育心理学上讲,调动学生积极性不仅取决于教师的责任心和教育能力,也取决于教师的真诚,取决于教师热爱学生。在教育教学中,如果学生都能感受到老师对他们的爱,学生各方面积
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当今社会呈现出多元化的发展趋势。讯息渠道发达,接受讯息的途径开放,思想也百花齐放,因此,不难发现,受教育者——学生呈现出多样化、个性化的现象越来越显现。他们思想开放,
上一节音乐欣赏课不难，但上好一节欣赏课并不是一件容易的事情。音乐课标已明确了我们对于音乐教育的方向和目标。让学生融人进各种风格、题材的音乐中去，并能够激发他们的创造