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初中时期是学生性格习惯养成的关键时期。新课改的背景下,班主任作为一个班级的负责人,在传授知识的同时,跟上时代的步伐,提高工作效率,增强自身亲和力,让学生配合班主任的管理工作,这是一个值得研究的课题。
探索初中班主任管理学生的有效策略
【摘 要】
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初中时期是学生性格习惯养成的关键时期。新课改的背景下,班主任作为一个班级的负责人,在传授知识的同时,跟上时代的步伐,提高工作效率,增强自身亲和力,让学生配合班主任的管
【机 构】
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福建省惠安第五中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年32期
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