小学数学教学要充分发挥学生的主体性

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新课程强调教学过程是师生交往,共同发展的互动过程.在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为学生在教师指导下主动的、富有个性的发展过程.教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生的不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,使每个学生得到充分的发展.下面如何引导学生积极主动参与教学过程,发挥学生的主体性谈谈自己的一些体会和做法.
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