论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
强子-强子碰撞的快度关联花样
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
华中师范大学粒子物理研究所,武汉,430079;
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要： 化学是和生产生活关系紧密的一门学科，教师可以通过生动有趣的实验培养学生的学习兴趣，不要占用学生太多的学习时间，以免学生厌学。初中化学教学重在课堂，研究有效性策略可以让化学课堂教学效率更高。可以从培养学生学化学兴趣，优化教学方法，以及注重课内外实验探究等方面入手，使化学课堂教学更有效。 关键词： 初中化学教学 学习兴趣 教学方法 实验探究 课堂教学有效性是指通过教师一节课的教学后，学生
津市市委党史办在实践中体会到,搞好地方党史宣传工作要做到三注重: 一、要注重制定一个地方党史宣传的全面规划,明确各阶段的宣传重点。津市把这种全面规划报请市委同意,以
在过去的几十年中，抗菌药物快速发展的同时细菌产生耐药性的抗生素数量也大大增加。越来越多的细菌因为对多种抗生素产生耐药性而成为多重耐药菌株，每年因为多重耐药菌株感染导
随着国家经济发展发展越来越好,现代工程项目施工企业发展起来,土木工程施工项目作为工程项目一部分,发挥着重要的作用,它的质量关系着整个项目工程的质量.特别是土木工程施
目的 分析无缝隙管理对护士工作积极性的影响.方法 于2018年1-12月,选取住院患者40例和护士15名为控制组,该组行常规护理管理,于209年1-12月,选取住院患者40例和护士15名为试
兴趣是学生从事学习活动的强大驱动力。要想培养学生学习生物学知识的兴趣，在备课时，教师除了要认真钻研教材外，还要精心加工，添上“油、盐、酱、醋”，让生物课堂“有滋有味”，努力使学生对所学知识产生兴趣，下面我谈谈看法。 一、利用好奇心，引起学习兴趣 中学生常会对他们闻所未闻的事情，或见所未见的情境产生好奇心。如讲“植物体细胞杂交技术”时，我先展示一张植物图片，这棵植物地上部分长出西红柿，地下部分长
摘 要： 随着大学的发展，人们不断思考大学存在的两个哲学基础，“即一个是认识论的，另一个是政治论的”。认识论基础趋向于把追求“闲逸的好奇”的知识作为大学的目的，力求了解现存的世界，即大学应讲求学术自由；以政治论基础则趋向于大学不至于闲逸的好奇，还要对国家发展有深远影响，即大学应负有社会责任。只有正确认识和处理好二者关系，才能充分保证大学全面、持续、协调地发展。 关键词： 学术自由 认识论 社会责
目的:探究慢阻肺气肿(COPD)治疗中,使用噻托溴铵粉雾剂的临床疗效.方法:收治COPD患者数名,其中20例自愿参与研究,治疗时间:2019年1月到2019年8月.随机分组,对照组、观察组各1
体位性低血压(OH)是指直立位3分钟或倾斜实验中出现病理性的血压下降,包括神经源性和非神经源性两种情况.神经源性体位性低血压(NOH)是由于自主神经功能障碍导致心血管压力反